Centre d'accueil pour enfants orphelins

Dans la région de Pondichéry (district de Pondichéry et état du Tamil Nadu) un centre d'accueil pour enfants abandonnés a été créé en 1991 par une jeune indienne. Une première maison a été établie pour héberger des garçons dans les faubourgs de Pondichéry. En 2009, une deuxième maison a vu le jour pour accueillir des filles dans un village sis au milieu d’une campagne verdoyante. En 2018, un foyer pour enfants gitans, APRES HOME, est intégré au centre.
L’association française Les Orphelins de Pondichéry soutient ce centre depuis 2005.

lundi 1 juin 2026

Mai 2026 - enfin en vacances

Dans le sud de l'Inde, le mois de mai est le mois le plus chaud de l'année. Les écoles sont fermées et les enfants sont en vacances.

Chaque année à l'orphelinat, un programme est organisé pour les enfants avec des jeux, des activités pédagogiques, manuelles ou sportives et surtout des sorties et des visites de sites autour de Pondichéry. 

Malheureusement, en mai, le gouvernement de Pondichéry avait un retard de 8 mois dans le versement des soutiens qu'il accorde contractuellement à l'orphelinat (petite indemnité journalière accordée pour l'hébergement de certains enfants, subventionnement d'une partie des salaires des personnels),  Ce retard de financement était due aux élections régionales qui se sont déroulées sur le Territoire de Pondichéry. Campagne électorale, organisation des scrutins,  élection du gouvernement du Territoire sont terminées. Tout devrait revenir doucement à la normale d'ici la fin de l'été. 

Par ailleurs, le blocage du détroit d'Ormuz a eu en particulier en Inde un très fort impact sur la situation économique de la majeure partie de la population. Nous vous avions déjà fait part de la pénurie de gaz qui encore aujourd'hui oblige l'orphelinat à utiliser le bois pour la cuisine des 200 enfants. On assiste également à Pondichéry à une envolée des prix sur les marchés et nourrir les enfants devient de plus en plus cher 

Cette situation a obligé la direction de l'orphelinat à faire des choix sévères dans ses dépenses. Il était important que les enfants ne souffrent pas de cette situation dans leur vie quotidienne (alimentation, hygiène, éducation) et dans ce budget de crise, ces postes n'ont pas été touchés. Par contre, cette année, la direction a été obligée de réduire les activités de vacances des enfants, ne pouvant plus payer une partie des encadrants. 

Par contre, il était impensable de les priver de tout et en particulier de ce qu'ils attendent tout au long de l'année : les sorties d'un jour pour des visites de sites à l'extérieur des foyers. 

Un programme de 4 jours de visites, d'un voyage en train et d'une séance de cinéma a été établi.

La première journée a conduit les enfants au nord de Pondichéry pour la visite du fort de Alamparai et de Perumukkal.


 



Fin de la journée au bord de la mer.

Les deux journées suivantes se sont déroulées à Poothurai au centre Aurovanam, créé et géré par la Sri Aurobindo Society. Au sein d'une belle forêt, Aurovanam a a développé un programme pédagogique dont l'objectif est d'offrir aux enfants un espace entièrement naturel où explorer, interagir avec et vivre la nature, favorisant ainsi leur sensibilité environnementale et leur sentiment d'harmonie avec elle. 






 

... une visite qui semble avoir été appréciée ...

 

Et le clou de cette semaine de visite : le voyage en train aller/retour entre Pondichéry et Villapuram. Un peu moins d'une heure pour 44 km ! Une expérience à ne pas rater.

Calme et sérieuse au départ, l’ambiance devient rapidement joyeuse.




Françoise (et Alice)
 

dimanche 3 mai 2026

Un étape de plus dans la nouvelle école

Quelques nouvelles sur l'orphelinat

Depuis le mois de mars, la situation n'est pas facile à l'orphelinat. Les retombées de la guerre au Moyen-Orient se font douloureusement sentir dans la population. 

En Inde, le gouvernement indien régule et contrôle la distribution de gaz pour les cuisines. Il importe 60 % de son GPL, dont 90 % passent par le détroit d’Ormuz. Le pays ne dispose quasiment pas de stockage. Actuellement, plusieurs méthaniers indiens ont pu franchir le détroit mais la distribution reste encore insuffisante. Le gouvernement a donné priorité aux 340 millions de foyers indiens qui utilisent ce combustible pour cuisiner. Par contre, restaurants et cantines (comme celle de l'orphelinat) qui utilisent des grosses bouteilles de gaz n'ont bénéficié d'aucun soutien et les prix au marché noir ont été multipliés par 4 rendant l'utilisation de ce combustible impossible pour l'orphelinat. 

Le point sur la construction de l'école

Alice a donc du remettre en route la cuisson sur des feux de bois. Il y a peu de forêt dans le sud de l'Inde et les prix du bois ont augmenté significativement. Un problème de plus à gérer.

Tout n'est pas sombre cependant. Fin février, nous avions quitté une école entre peinture et pose de carrelage. Un nouveau pas a été franchi. L'électricité a été complétement installée.

Le matériel est prêt et les électriciens travaillent.




Le raccordement au réseau est fait. Compteurs, disjoncteurs, tableaux électriques sont installés.



 Les ventilateurs sont fixés aux plafonds.



 Et pour bien prouver que l'éclairage fonctionne ... on fait des essais de nuit !

Futur bureau de l'administration

Une salle de classe

 

Véranda

Allez, on se réveille ... Et on inspecte un peu le travail !


 
 

Bravo ! Beau travail les gars ...

Il reste encore à installer un réservoir d'eau sur la terrasse, une pompe, des lavabos et un filtre pour de l'eau potable. Des grilles de sécurité doivent également être posées sur chaque issue et le long de la véranda. Enfin, des équipements (tables, armoires, chaises, tableaux, ordinateurs, imprimantes, etc.) seront achetés.

La rentrée dans les locaux est toujours prévue pour juin 2026. 

Françoise 

 

mardi 10 février 2026

Les enfants sont à l'école

10 février 2026. Maran nous emmène voir les enfants qui suivent l'école à APRES SCHOOL. En effet, tant que le bâtiment de la nouvelle école n'est pas terminé, les plus jeunes suivent les cours dans les anciens locaux du foyer APRES. 

Lorsque nous arrivons, c'est l'heure de la récréation. Une belle ration de pois chiches leur est servie en guise d'en-cas. 



 
 Notre arrivée n'est pas passée inaperçue.
 

 Nous les laissons manger. Dans la classe la plus proche, pendant la pause une institutrice corrige les cahiers des enfants.
 

 Les murs de la salle de classe sont entièrement couverts de posters réalisés par les enfants avec l'aide de leur institutrice.
 

 
Les femmes dont la contribution à la science est importante sont mises à l'honneur: de Ada Lovelace, première programmeuse informatique de l'histoire à Sophie Germain, mathématicienne et physicienne autodidacte, première femme lauréate de l'Académie des Sciences en passant par Florence Nightingale pionnière des soins infirmiers modèles et initiatrice des approches statistiques dans le domaine médical.
 


 La récréation est terminée. Les enfants arrivent dans la classe. Un léger chahut autour de nous ...
 
 




... et on s'installe pour travailler.



 
Le cours reprend.



Nous quittons discrètement cette ambiance studieuse.

Le long des murs des fresques apportent des messages importants pour les petits: préservation de l'environnement, règles d'hygiène, etc.






 
 Nous terminons notre visite en jetant un rapide coup d’œil dans les classes des plus petits.



 Françoise et Matthieu